Die Idee des sogenannten Drehtür-Modells geht auf Renzulli zurück,
der in den 80er Jahren ein didaktisches Konzept für Begabtenförderung
entwickelte. Eine flexible Unterrichtsorganisation gibt Schülerinnen
und Schülern mit besonderen Begabungen die Möglichkeit zwischen dem normalen
Unterricht und einer selbst gewählten Projektarbeit zu wechseln. Dieses Konzept
haben wir zu Beginn des Schuljahres 2008/09 an unserer Schule umgesetzt.
Mit dem Drehtürmodell wollen wir besonders intelligenten, kreativen und/oder
leistungsfähigen Schülern der Jahrgänge 6 bis 10, die häufig im Unterricht unterfordert
sind, die Möglichkeit geben, ihre Fähigkeiten zu entfalten.
Die Ergebnisse der Projektarbeit
können bei Wettbewerben eingereicht oder gegen Ende bzw. Anfang eines Schulhalbjahres den Mitschülern
(Jahrgang 6) oder der Schulöffentlichkeit (Jahrgang 7-10) an einem Akademieabend
vorgestellt werden. Die Organisation und Betreuung wird von den Tutoren Frau
Dr. Gumbiowski und Herrn Stefanidis übernommen, die auch für interessierte Eltern
als Ansprechpartner zur Verfügung stehen.
